Exposition conçue par l’Ecole professionnelle des Arts Contemporains à Saxon et le programme Hélios.
Pour illustrer des thèmes touchant à la surdouance, les étudiants de l’EPAC ont créé différentes histoires dans lesquelles ils ont pu laisser libre cours à leur sensibilité et à leur créativité. Ces histoires s’insèrent dans un texte écrit par des psychologues, qui se propose de montrer de manière didactique comment la surdouance est perçue, puis d’exposer le point de vue des recherches scientifiques et finalement d’amener des pistes de réflexion et des solutions pour comprendre et gérer la surdouance de manière constructive.
MV en bref 
